Síndrome léxico-sintáctico

Los niños que padecen este trastorno tienen dificultades para evocar la palabra adecuada al concepto o a la idea.

Normalmente, estos niños presentan un nivel pobre de comprensión de vocabulario. Estos problemas léxicos limitan la comprensión de enunciados. Esto puede deberse en parte a que no utilizan el bootstrapping sintáctico; es decir, que no deducen parte del significado de las palabras nuevas a partir de las características sintácticas de la frase . No obstante, el déficit principal es la evocación lexical.Les cuesta encontrar la palabra correcta; por tanto muestran anomias, pobreza terminológica, circunloquios y autocorrecciones frecuentes. Estas dificultades influyen en el uso semántico del lenguaje para relacionar significados, para mantener el referente a lo largo de las proposiciones y para expresar una idea.

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